Основная задача НИКО – определение уровня функциональной (читательской, математической, естественнонаучной и финансовой) грамотности у подрастающего поколения. В фокусе внимания также находятся социокультурные факторы, которые могут оказывать влияние на уровень функциональной грамотности молодых людей.
Напоминаем, что ознакомиться с видами заданий по читательской, математической, естественнонаучной и финансовой грамотности можно в разделе “НИКО” на Национальном образовательном портале.
Уже в ноябре пройдет репетиция второго Национального исследования качества образования, а само исследование состоится в 2026 году. В обоих примут участие около 20 тыс. учащихся 10 классов и первого курса учреждений профессионально-технического образования.
В рамках НИКО также пройдет анкетирование всех участников образовательного процесса: педагогов, учащихся и их родителей. Учреждения образования для участия отбираются случайным образом.
Национальное исследование качества образования — это масштабный проект, который стартовал в Беларуси в 2023 году. Исследование разработано отечественными специалистами в области оценки качества образования. Его главная цель — определить уровень функциональной грамотности учащихся 10-х классов и первокурсников колледжей, уже имеющих базовое образование, а также получить данные, необходимые для принятия управленческих решений и развития новых направлений научных исследований.
28 апреля 2026 года в стране было проведено Второе Национальное исследование качества образования (НИКО).
Национальное исследование качества образования – это масштабный проект, который стартовал в Беларуси в 2023 году. Исследование разработано отечественными специалистами в области оценки качества образования. Его главная цель – определение уровня функциональной грамотности учащихся 10-х классов учреждений общего среднего образования и учащихся первого курса колледжей, уже имеющих базовое образование, а также получение данных, необходимых для принятия управленческих решений и развития новых направлений научных исследований в сфере образования.
